第一章 总则
第一条 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高学校党委理论学习中心组学习制度化、规范化水平，以高质量学习推进党委领导班子建设，提升领导干部政治能力、理论素养和工作本领，根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》（中办发〔2024〕38号）精神以及其他有关党内法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条 党委理论学习中心组学习，是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系的重要组成部分，是加强党的政治建设、严肃党内政治生活、强化党性修养的重要制度安排，是建设马克思主义政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。学校党委要把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。
第三条 党委理论学习中心组学习以政治学习为根本，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，推动各级领导干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强政治保证和强大精神动力。党委理论学习中心组学习应当坚持高举旗帜、凝心铸魂，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。
第四条 学校二级党组织（各党总支、直属党支部）参照本制度组织学习。
第二章 组织与职责
第五条 党委理论学习中心组主要由党委领导班子成员组成，可以根据学习需要适当吸收有关人员参加。
第六条 学校党委对本级党委理论学习中心组学习负主体责任，对学校二级党组织的理论学习中心组学习负领导责任。党委书记是理论学习中心组学习第一责任人，主要职责是确定学习内容、审定学习方案、主持学习活动、明确学习要求，抓好学习任务落实，指导和监督理论学习中心组其他成员的学习。党委书记不能参加学习时，由书记委托党委副书记或者其他成员代行职责。
学校党委分管宣传思想文化工作的校领导是党委理论学习中心组学习的直接责任人，主要职责是配合党委书记做好学习的组织、管理等工作。党委其他成员应当自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。
第七条 学校党委理论学习中心组配备学习秘书，由党委宣传部、党政办公室、党委组织部等部门负责人担任。建立学习秘书协调机制，由党委宣传部部长牵头，负责制定学习计划、拟定学习通知、选请讲课专家、准备学习材料、进行学习考勤、做好学习会议记录、管理学习档案等学习服务工作。
第八条 学校各二级党组织书记是本级理论学习中心组学习第一责任人，二级党组织理论学习中心组成员由支部委员组成，可以适当吸收本单位其他领导班子成员和基层党支部书记参加学习。
第三章 学习内容、形式与要求
第九条 学校党委理论学习中心组学习内容包括：
1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，准确掌握这一思想的科学体系、丰富内涵、实践要求，深入领会这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。
2.党章党规党纪和党的基本知识；
3.党的路线、方针、政策和决议；
4.宪法法律法规；
5.社会主义核心价值观；
6.党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史；
7.中华优秀传统文化；
8.新时代坚持和发展中国特色社会主义、全面推进中国式现代化所需要的经济、政治、法治、科技、文化、教育、人才、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设、中华民族发展史、世界历史等方面知识；
9.办好人民满意的教育事业所需要的理论知识；
10.中央、省委重大决策部署；
11.党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
第十条 党委理论学习中心组可以通过以下适当形式，开展切实有效的学习活动：
1.集体学习研讨。将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和研讨交流、专题学习和系统学习结合起来，围绕明确的主题、安排充足的时间开展学习讨论和互动交流。理论学习中心组成员应当认真准备发言，积极参加研讨交流。
2.个人自学。根据学习计划安排和形势任务要求，组织理论学习中心组成员列出学习清单，研读相关学习资料，严肃认真开展自学。
3.专题调研。坚持问题导向、实践导向，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，在准确了解实情的基础上深化理论学习。
党委理论学习中心组可以结合实际，创新学习方式，拓宽学习渠道，适当组织专题读书班、报告会、党课、学习讲坛等学习活动，充分利用红色资源等开展现场学习，用好网络学习平台载体，增强学习的吸引力、针对性和实效性。
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